DIES IV : vendredi 18 avril

• Installation à l’hôtel
  
  --------------------------------
  lien vers les photos du séjour

  
  
  

  Menu de la semaine
  

  

  Pour une meilleure lisibilité, vous pouvez cliquer sur l’image pour ouvrir le fichier pdf
  --------------------------------
  Parcours d’Education à la Santé Intervention des étudiants du Service Sanitaire

  
  Tous les élèves de 3ème ont pu bénéficier de l’intervention d’étudiants du service sanitaire le 18 et 20 mars sur le thème de la contraception. Répartis en cinq groupes dans chaque classe, les élèves ont pu aborder la contraception sous différents aspects (connaissances des maladies et des différents moyens de contraception existants, réflexion concernant les représentations sociales et les émotions face à la contraception, connaissance des lois et droits encadrant la contraception et identification des lieux et personnes ressources). Nous remercions les étudiants du service sanitaire pour leur travail et l’investissement des élèves durant ces séances.
  

  

  

  
  --------------------------------
  Des nouvelles de nos joueurs d’échecs 2024-2025

  
  Compétition en ligne E-Echecs UNSS
  
  11 élèves du club échecs participent au challenge national en ligne E-Echecs UNSS qui se déroule sur 3 demi-journées.
  Article sur le site de la FFE (https://www.echecs.asso.fr/Actu.aspx?Ref=15255)
  Pendant 2 heures (soit 20 parties en moyenne), nos joueurs affrontent des élèves de différents collèges français et étrangers.
  Après 2 journées, le collège Jean-Moulin se classe 41ème sur 97 équipes.
  Dernière journée et classement final le mercredi 2 avril.

  

  
  Championnat scolaire FFE – phase départementale
  
  Seize élèves du club d’échecs du collège ont pu participer au championnat scolaire départemental (merci au FSE pour le financement des licences).
  Ce tournoi s’est déroulé avec une forte progression du nombre de participants (49 élèves pour les collégiens) et dans d’excellentes conditions au collège Guy de Maupassant (à Limoges) mercredi 12 Février 2025.
  Pour la compétition individuelle, Eliséo s’est brillamment illustré en terminant sur la troisième marche du podium avec 5 victoires sur 6 parties.
  Par équipe de 8, le collège termine premier et champion départemental. Il se qualifie ainsi pour la phase académique.
  Bravo à nos jeunes joueurs qui ont tous fait preuve d’un très bel état d’esprit !

  

  
  Nous avons également eu le plaisir de retrouver des anciens joueurs du collège (Nour, Juliette, Liam, Nathan, Ethan, Arthur et Paul) qui ont bien représenté le Lycée Gay Lussac lors du tournoi des lycéens.
  
  

  --------------------------------
  
  

Pix vous propose dans ce cadre des parcours Pix pour les parents, utilisables sur smartphone et en 5 minutes, avec des recommandations de ressources adaptées à leur niveau.

Ces ressources permettent de guider les représentants légaux dans le développement de compétences numériques essentielles pour mieux accompagner leurs enfants.

Exemples de parcours proposés :

• Bien vivre le numérique à la maison
• Les jeux vidéos : comment accompagner mon enfant ?
• A la découverte du contrôle parental !
• Réseaux sociaux : les comprendre et les paramétrer
• Réagir face au cyberharcélement
• Aider mon enfant dans ses recherches en ligne
• Le numérique à l’école
• En 3eme : cap sur l’orientation !
  
  
  --------------------------------

« S’orienter cela s’apprend » dit Frédérique Alexandre-Bailly, la directrice générale de l’Onisep. L’orientation est une préoccupation majeure et partagée par les familles, les équipes pédagogiques et les élèves. Elle est un enjeu essentiel de l’école pour l’avenir de chaque élève.
En matière d’orientation, il y a aujourd’hui beaucoup d’informations éparpillées sur de multiples media papiers ou numériques, à commencer par les différents sites et brochures de l’Onisep. La plateforme AVENIRS rassemble au même endroit les éléments utiles aux élèves et à leurs accompagnateurs pour construire peu à peu des représentations et des projections vers un futur métier à la fois ambitieuses et réalistes. La plateforme Avenir(s) a été conçue avec des élèves, des enseignants, des cadres de l’Éducation nationale, des psy-En, des chercheurs et des experts de l’orientation pour apporter aux élèves et aux équipes éducatives une éducation et un accompagnement à l’orientation dans une logique de simplicité de service et de continuité dans le temps.

Concrètement, elle se présente sous la forme d’interfaces de couleurs différentes : verte pour les élèves, orange pour les accompagnateurs et jaune pour les pilotes. Chaque année, de la cinquième à la terminale, l’élève a son interface, adaptée au moment de sa scolarité.